公共场所礼仪(共10篇)

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篇一:公共场所礼仪

在图书馆和阅览室等公共场所,我们应注意的礼仪主要有哪些

学生在图书馆里到底应该具有怎样的礼仪呢?简单地说,就是六个字：轻、静；洁、净；雅、敬.
1．轻、静
一个“静”字,常作为警示,贴在图书馆的高墙正中,也凝练地归纳了图书馆应遵守的礼仪.保持图书馆内的安静,就要求读者做事要轻手轻脚,说话要轻声细语.
进入图书馆走路要轻,入座起座要轻,翻看书刊要轻.在图书馆要尽量少说话,遇到朋友最好以点头微笑的方式打招呼；如果确实需要与学友交换意见,应简明快捷,附耳低语,较长时间的讨论应到室外.在安静的学习环境里,任何人旁若无人的谈笑,喋喋不休地说话都是很失礼的.
2．洁、净
这里的洁、净指两方面而言：
A、重个人仪表的整洁
仪表就是人的外表,包括容貌、服饰和姿态等.图书馆是公共场所,读者应注意自己的仪表礼仪,塑造自己的最佳形象.
面容清洁,头发梳理整齐,会给人留下生气勃勃精神饱满的好印象.
保持双手的干净,没有油腻污渍,这样才不至于翻书时把书弄脏.
着装整洁得体,每个纽扣都要扣好,不要披衣散扣.
B．保持馆内环境的干净
图书馆是全校师生共同学习的场所,学生到图书馆有义务讲究卫生保持整洁.雪雨天进图书馆时,应注意把雨具放在指定地点,还要把鞋底的泥水弄干净,以免溅到其他读者身上或把图书馆的地面弄脏.
在图书馆阅读时,不要乱扔纸屑,不随地吐痰,不大声咳嗽,不吃零食或嚼口香糖,在图书阅览室内边看书边吃东西,不仅影响他人阅读,破坏学习气氛,还易弄脏图书.
离馆时,要把书刊放回原处,不能随便放在桌子上.自己的纸笔要记着带走,废弃的纸张应自觉扔到馆内的垃圾篓或带到馆外扔到垃圾箱内,自觉把桌椅复归到原位.
3．雅、敬
雅指的是自我举止文雅；敬指的是对人恭敬礼让.进入图书馆,应自觉排队,借还图书时,应双手将书递到工作人员手中,并注意使用“您好”、“请”、“帮”、“谢谢”等礼貌用语.如果借还书的人很多,要耐心等待,不可连声催促工作人员,也不可走来走去.言行失当会遭到别人的鄙视和侧目的.
爱护图书馆里公共财物和设备.不摇动桌椅,不在桌、台上乱刻乱画.
“窃书不算偷”,孔乙己的名言请不要带到图书馆来.将公共图书据为己有,或将书中有精美的插图、精彩的段落的书页撕下来,太失读书人的体面,得不偿失.现在多数图书馆已提供了复印服务,如果你确实需要某种资料的话,可征得工作人员同意后,到指定处复印.决不可为了占有资料而不惜损坏图书.至于有的学生在书上划线、做标记、或折页、写字、甚至作出为蒙娜丽莎添上胡须、为莎士比亚戴上太阳镜之类的恶作剧,同样应该受到谴责.
礼让是中华民族的传统美德.在所有公共场所中都要有一种“礼让”精神.进入图书阅览室,自己找个座位就行,不应为别人占座位.如果临时走开,回来时发现座位上坐了别人,不应赶走人家.倘若确需这个座位,而且走时留下了书本,但仍被他人占据,此时不妨轻声商量,互相谅解.图书馆作为公共场所,有空位人皆可坐,但欲坐在别人旁边的空位时,应有礼貌地请问旁边是否有人.
在借书时如果与别人同时看中同一本图书,不要争夺,可向工作人员询问有无复本,或别的版本.如果实在没有,二人应相互谦让,急需者先借,另一人在工作人员那里做预约登记.
借出阅读的图书读完后要及时归还,“热门书”更应速看速还.

篇二:公共场所礼仪

单选题（每题1分,共30题）（总分30.00）
1.公共场合礼仪它是指人们置身于公共场合时应遵守的（ ）.（1.00分）
A.礼仪规范
B.行为准则
C.文明规范
D.风俗习惯
2.一国政府主管机关依照法律规章为申请人入境、出境或过境的外国人颁发的一种书面许可证明叫（ ）.（1.00分）
A.“绿卡”
B.签证
C.国籍
D.护照
3.师生之间见面握手时,应由（ ）首先伸出手来.（1.00分）
A.老师
B.学生
C.陌生人
D.女学生
4.一般来说,当通话双方地位存在较大差异时,应由（ ）先挂断电话.（1.00分）
A.接听方
B.通话双方地位较高的一方
C.打电话方
D.任意一方都可以
5.仪容即人的容貌,是个人（ ）的重要组成部分.（1.00分）
A.文明
B.修养
C.品德
D.礼仪
6.在国际交往中,能否以实际行动（ ）,已被视为一个人有没有教养、讲不讲社会公德的重要标志之一.（1.00分）
A.尊重隐私
B.爱护环境
C.热情有度
D.入乡随俗
7.英国的国鸟是被人们视为“上帝之鸟”的（ ）.（1.00分）
A.孔雀
B.猫头鹰
C.仙鹤
D.知更鸟
8.婆媳关系是由亲子关系和（ ）的延伸而形成的.（1.00分）
A.夫妻关系
B.父女关系
C.邻里关系
D.兄妹关系
9.（ ）是指路上遇到熟人,应主动打招呼.（1.00分）
A.礼貌待人
B.平易近人
C.温文尔雅
D.注意谦让
10.拜访俄罗斯人时,赠以鲜花最佳,但送给女士的鲜花宜为（ ）.（1.00分）
A.9朵
B.双数
C.18朵
D.单数
11.我国少数民族最为集中的地方是（ ）.（1.00分）
A.西南地区
B.西北地区
C.东南地区
D.东北地区
12.大众界域一般在（ ）以外.（1.00分）
A.100cm
B.50cm
C.210cm
D.150cm
13.在涉外宴请中,不宜宴请外国人的菜肴有（ ）.（1.00分）
A.自己比较拿手的菜肴
B.触犯民族禁忌的菜肴
C.具有本地风味的菜肴
D.具有民族特色的菜肴
14.礼仪是一门综合性的学科,它的理论基础是（ ）.（1.00分）
A.经济学
C.伦理学
D.新闻
15.维吾尔族是新疆维吾尔自治区的主要居民,男女老少都戴（ ）,极富民族特色.（1.00分）
A.四楞小花帽
B.青色圆形平顶帽
C.前进帽
D.尖顶大耳羊皮帽
16.下列符合自我介绍要求的一句话是（ ）.（1.00分）
A.求职者介绍自己要面面俱到,全面涉及
B.求职者在介绍自己特有的才华和优势时一定要竭力突出自己,甚至可以修饰夸张些
C.求职者要注意用自己的眼神和表情表达内心世界
D.求职者介绍时语言要尽量口语化,可以用口头语、附加词等
17.拜访结束,客人起身离开时,主人一般应该送客人到（ ）,后转身离去.（1.00分）
A.院门外
B.楼门外
C.自己的视野之外
D.办公室门外
18.宴请时间若难以兼顾主宾双方,则从（ ）方便着想.（1.00分）
A.老人
B.孩子
C.客人
D.主人【公共场所礼仪】

1——5 A B B B 仪表
6——10 B D A A D
11——15 A C B C A
16——18 B C C

篇三:公共场所礼仪

篇四:公共场所礼仪

篇五:公共场所礼仪

篇六:公共场所礼仪

礼仪在身边 作文

我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。孔融让梨，尊长爱幼被传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马夺天下；“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。而我们，作为中华民族的继承人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国”礼仪之邦“的美称名副其实，发扬光大。
文明礼仪并不是口号，它处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去，要注重平时，从小培养，形成良好习惯。首先，从个人做起，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”从仪容仪表说，要求整洁干净：表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次，在公共场所注意礼仪。社会是一个大家庭，在公共场所，遵守公共秩序也是守礼仪的一个表现。如果有人不懂礼仪搞破坏，容易对自己和他人造成危害。
第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

篇七:公共场所礼仪

1、礼仪是指人们在社会交往中普遍遵循的 的总和.2、坐姿的基本要求是保持上身直立,双腿自然并拢,切忌

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和.总而言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则. 从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现. 从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法.是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法. 从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧.礼仪是塑造形象的重要手段.在社会活动中,交谈讲究礼仪可以使你变得文明；举止讲究礼仪可以使你变得高雅；穿着讲究礼仪可以使你变得大方；行为讲究礼仪可以使你变得美好……,只要讲究礼仪,事情都会做的恰到好处.总之一个人讲究礼仪,就可以使自己变得充满魅力.礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐 、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠 礼仪、文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为 礼貌.加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际 交往,告别不文明的言行.

篇八:公共场所礼仪

校园文明礼仪常识

　　学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分.学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪.
　　1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌.
　　(1)上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下.学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室.
　　(2)听讲：在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记.当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话.
　　(3)下课：听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重.下课时,全体同学仍需起立,与老师互道："再见".待老师离开教室后,学生方可离开.
　　2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合.
　　3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好.学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入.在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品.学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格.
　　4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量.注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求.同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学.在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语.借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢.对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷.在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是.
　　5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动.一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪.升国旗仪式：国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式.无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式.升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬.当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕.升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望.神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视.
　　6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电.自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车.在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭.
　　那个,你可以百度一下的. 升国旗、唱国歌的礼仪
　　■参加仪式的学生要衣着整洁,系好衣扣、裤扣,戴好红领巾,脱帽,面向旗杆方向立正站好.不得交谈、走动或做其他动作.升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶.
　　少先队队礼：立正站直,右手五指并拢,高举头上,眼睛注视受礼者,表示人民的利益高于一切.
　　■国歌是音乐形式的国家象征.唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮.
　　仪容、仪表、仪态的常规
　　■衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方.
　　少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽.学生不化妆、不戴饰物、不烫发,男生不留长发.
　　■参加集会、听讲时坐正立直.坐正：头正颈直,上体与座椅靠背基本垂直.立直：抬头挺胸,上体、双腿与地面垂直.
　　行走稳健：行走姿势正确、步幅适中,稳健有力.在楼道、教室行走时,慢步轻声；在街道上,靠右行走；不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走.
　　■谈吐举止文明：是仪表的综合要求.与人交谈时,态度诚恳,语言文明.待人接物中,表情自然,动作大方.
　　与人交往、谈吐的礼仪常规
　　■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”.对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名.
　　■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”.
　　使用体态语言的礼仪常规
　　■微笑：是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘.
　　■鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节.行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下,低头眼向下看.有时为深表谢意,上体前倾可再深些.
　　■握手：是与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节.
　　握手前起身站立,脱下手套,用右手与对方右手相握.
　　握手时双目注视对方,面带微笑.
　　一般情况下,握手不必用力,握一下即可.老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手.
　　多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握.
　　■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意.
　　■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节.双手要有节奏地相击,鼓掌要适时适度.
　　■右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进.遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行.
　　校内的礼仪常规
　　■进校第一次见到师长,要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时,可以点头示意问候；见到同学,可点头致意,招手问好.
　　■上下课起立.站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼.
　　■课上准备提问或回答问题先举手.正确动作是：端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,等老师允许再起立发言.
　　■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门,声音以室内人听见为适度,在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内.
　　家中礼仪常规
　　■就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人.
　　■离家前,向家长打招呼：“我走了,再见!”归家说：“我回来了!”
　　■见家长离家或归家,主动招呼,递接物品.待客、
　　迎宾的礼仪常规
　　宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立.为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去,起身送至门外.(张鹏)

篇九:公共场所礼仪

用英文语法be supposed to 写一篇中国的礼仪习惯
提示：1 初次见面要握手 2 进别人家时一定要敲门 3 在公共场所不要大声喧哗 4 被邀请做客时一定要准时,最好带一份礼物,但不要太贵重

1 You are supposed to shake hands when you meet people for the first time.
2 You are supposed to knock at the door before entering people"s houses.
3 You are not supposed to shout or speak loudly in public places.
4 You are supposed to bring a small gift when you are invited as a guest,but the gift is not supposed to be too valuable.

篇十:公共场所礼仪

谁能帮我写一篇作文?
按总述分述写一篇作文。写自己观察过的小虫。要450字！“星期一”就要交作业了！

绿化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,环境是城市的容貌,市民是城市的灵魂.文明城市不仅是要看她的楼有多高,街道有多宽,种了多少树,栽了多少花,搞了多少景点,更要看城市中人的素质,关注人的不起眼的细节,不引人注意的“小事”.
“好的环境可以愉悦人,更重要的是改变人、塑造人,搞社会主义市场经济,特别要重视精神文明建设,坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标.”这是我从书上看到的一段话,是啊,要想改变城市面貌,不但要把建设搞好,还要把精神文明传播好.把一座城市建设的更美好,不仅仅是政府的事,也是我们每一个公民的事.只有齐心协力,从点滴做起,从我做起,从今天做起,为创建文明城市做出积极的贡献,才能把我们的城市建设的愈来愈美丽.
作为一个市民,我们要做到不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不损坏公共设施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟；做到向不文明行为告别,自觉抵制不文明言行.人们常说：“送人玫瑰,手有余香.”送人一点文明,我们的城市就会美丽起来.让我们携起手来,从“我”做起,把我们的家园建设得更加美丽,展示了我们城市的美好,这样我们自己心里也会更美.我们想一想,我们的周围,痰迹不见了,垃圾没有了,语言好听了,一切变得有秩序了,我们的心里能不舒服吗?
绿化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,环境是城市的容貌,市民是城市的灵魂.文明城市不仅是要看她的楼有多高,街道有多宽,种了多少树,栽了多少花,搞了多少景点,更要看城市中人的素质,关注人的不起眼的细节,不引人注意的“小事”.
“好的环境可以愉悦人,更重要的是改变人、塑造人,搞社会主义市场经济,特别要重视精神文明建设,坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标.”这是我从书上看到的一段话,是啊,要想改变城市面貌,不但要把建设搞好,还要把精神文明传播好.把一座城市建设的更美好,不仅仅是政府的事,也是我们每一个公民的事.只有齐心协力,从点滴做起,从我做起,从今天做起,为创建文明城市做出积极的贡献,才能把我们的城市建设的愈来愈美丽.
作为一个市民,我们要做到不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不损坏公共设施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟；做到向不文明行为告别,自觉抵制不文明言行.人们常说：“送人玫瑰,手有余香.”送人一点文明,我们的城市就会美丽起来.让我们携起手来,从“我”做起,把我们的家园建设得更加美丽,展示了我们城市的美好,这样我们自己心里也会更美.我们想一想,我们的周围,痰迹不见了,垃圾没有了,语言好听了,一切变得有秩序了,我们的心里能不舒服吗?
注意公共场所礼仪.公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面.校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗.升旗仪式,最为庄严.这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳.课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌.
“创建文明城市,从我做起”,这里的“我”,有你,有我,有他,是我们大家.只有我们都贡献出自己的一份力量,我们的城市就能变得更美好,让我们共同努力吧!

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