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篇一:2014年中考
求新疆2014语文中考议论文阅读笑的潇洒
我的百du kong间分享了2014年中考试题和答案,你可以找找看
篇二:2014年中考
（2014•如东县模拟）某区对参加2014年中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．请根据图表信息回答下列问题：
| 视力 | 频数（人） | 频率 |
| 4.0≤x＜4.3 | 20 | 0.1 |
| 4.3≤x＜4.6 | 40 | 0.2 |
| 4.6≤x＜4.9 | 70 | 0.35 |
| 4.9≤x＜5.2 | a | 0.3 |
| 5.2≤x＜5.5 | 10 | b |
（2）甲同学说：“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”，则甲同学的视力情况范围是______；
（3）若视力在4.9以上（含4.9）均属正常，则视力正常的人数占被统计人数的百分比是______；并根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人？【2014年中考】
（1）被调查的学生总人数=20÷0.1=200，
a=200×0.3=60，
b=
=0.05，10 200
补全统计图如图所示；
（2）200人中按照从低到高的顺序，第100和101人在4.6≤x＜4.9；
（3）0.3+0.05=0.35=35%，
5000×（0.3+0.05）=1750，
答：估计全区初中毕业生中视力正常的学生有1750人．
故答案为：（1）60，0.05；（2）4.6≤x＜4.9；（3）35%．
篇三:2014年中考
天津2014中考作文《我心灵的甘露》范文
我想得到一篇《我心灵的甘露》作文,那位老师、同学都可以展示自己大作,
我心灵的甘露
——天津一考生
黄梅天,景如烟,山岚漫漫枫独眠,露怜花,泪涟涟,唯恐无心湿玉颜.无悔,无怨,此情可问天.
——题记
那是初夏的一天,天气闷热,炽热的太阳无情地炙烤着大地.我走出校园里一排行道树的荫蔽,回首望望伴我两年寒窗苦读的校园,就要与它告别了,一股酸楚漫上心头,眼睛蒙上了泪幕,回过头,校门外依旧是车水马龙,但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》.
“子舟,等等……”熟悉的声音响起,原来是我最敬爱的语文老师.老师身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋,加上她白皙的皮肤,几乎通体洁白,宛若一片云似的飘到我跟前,老师的到来,似乎为炎热的天气增加了丝许清凉.
“老师……”我茫然.
“子舟,”老师的声音也梗塞了,“听说你转学在即,老师真的很伤心,何况你是最好的学生……老师要送你一本书.”说着,从腋下抽出一本书,书名赫然写着《走进名人》.“这本书中有很多论点论据,高中要学写议论文,一定用得着.”老师顿了顿,“子舟,老师再送你一首诗.”说着,略一思索,便行云流水地写道：
男儿立志出乡关,学不成名誓不还.
成才何须桑梓地?人生何处无青山?
“啊,老师——”这时,好似有一滴甘露滴在我干涸的心田,春水般的温暖.
现在,我已坐在中考的考场上,但回首望,一切却宛若昨日星辰.回味那滴我心灵的甘露,如泉的清冽、如酒的甘醇.我默默地问自己：“成才何须桑梓地?人生何处无青山?”我的笔尖一颤,流泻下了坚定的答复：成才毋须桑梓地,人生无处不青山!
这是我在考场上的文章,望大家多多指教.
篇四:2014年中考
求2014年中考化学题.
已知在相同体积相同温度下,气体压强与气体分子同正比.将a克O2和b克C放入一个恒容恒温的器皿中,恰好完全反应,反应前压强为P1,反应后压强为P2,已知P1
c+o2=CO2,2C+O2=2CO用高中知识解:设氧气最开始有2摩尔,恰好完全反应及p1小于p2则说明C的物质的量应该大于2摩尔小于3摩尔.若有2摩尔则炭有24克,若有3摩尔则炭有36克.而氧气有2摩尔也就是共有64克.所以为2/3到1之间.我也只是对化学有点兴趣才回答的.【2014年中考】
篇五:2014年中考
我不后悔那件事 2014中考满分作文
作文500字
那几天,家里的人都很茫然,他们不知如何做出选择,因为他们面对的,是亲情的牵挂.
那时,叔叔和爸爸在远地打工,因为他们有很好的手艺,再加上工作努力,得到老板的赏识和重用,向他们提了一个要求,如果他们以后一直会为他们服务,老板就会在那里为爸爸和叔叔买一幢房子,把家属都接到那里去,听了这一消息,既令人兴奋,又令人伤心.兴奋的是,家里人都可以住上大房子了,生活条件得到改善,家庭收入可以提高,面对各种优势,家里人都很心动,但是两位老人就不同了.
全家人坐在一起,开了一个家庭会议.“爸,妈,你们不用担心,虽然习惯了农村生活,但到了那里你们会习惯的,那里环境优美,交通方便……”叔叔首先打破了屋内的沉寂.
“咳,咳……”爷爷吸了一口他的烟袋,“那咱家丫头怎么办?她马上就要中考了,这来回折腾,成绩怎样保持?”
爷爷的一句话,使叔叔无言以对.
“爸,我决定了,让丫头转学.”让爸爸发挥了他平日的权威.爷爷的脸抽搐了一下,猛然站起“要去你们去吧,我和你妈妈待在这里.”爷爷走回了自己的屋子,其实我知道,爷爷是舍不得我.
晚上,坐在窗前两手托着脸颊,看着满天闪烁着的星星,一阵阵清风徐过脸颊,心中无比惬意,“唉,我到底该怎么办办?”
第二天一早我叫齐了家里成员,向他们宣布了我的决定,“敬爱的家长们,我要表达我的意愿,我决定,我要和爷爷奶奶呆在老家.”即使我的决定令他们很惊讶,但他们都尊重了我的决定,但是,你们都时常来看我和两位老人,如果你们不来的话,我就飞到那里晚上装鬼吓你们.“听了我幼稚可笑的话,屋内又洋溢起平日的欢乐.
其实,我很小的时候就向往大城市的生活,但我知道,爷爷奶奶很难管我,他们看着我从小长大,我是他们的希望,依托.留着他们,两位孤独老人待在老家,我于心不忍,并且,我还想陪着他们到大棚里抓鸟呢
篇六:2014年中考
按照西安市2014年中考工作要求，体育与健康考试的体质健康测试项目为三项，分别为A：1000米（男），
800米（女）跑；B：立定跳远；C：坐位体前屈．测试中，对每名学生如果将随机安排测试顺序，那么：
（1）请利用画树状图的方法列出学生在体育测试中所以可能的测试顺序（用A、B、C表示）；
（2）小明最希望最后一项测试A项目，求小明能得到心仪的测试顺序的概率．
（1）画树状图，如图所示：
得到所有等可能的情况有：6种；
（2）小明最后一项测试A项目的情况有2种，
则P=
=2 6
． 1 3
篇七:2014年中考
26. (2014 •福州中考) 图1、图2所示辫子的留与去反映社会的变迁。与剪辫子形成的社会风潮直接相关的历史事件是 (
26. C
篇八:2014年中考
3. (2014 •厦门中考) 根据语言环境，将下列对话补充完整。
3. (1) 示例一：犯得着那么矫情(肉麻) 吗？示 例二：别这么酸溜溜地拽词。示例三：用得 着这么文绉绉吗？让人鸡皮疙瘩掉一地。 (符合语境的说法皆可)
(2) 示例一：这难道不也是一种文化吗？在 动手的同时又动脑，多好呀！示例二：我这 是语言的高级训练(或者是一种脑力训练) ， 你做得到吗？示例三：这样介绍食物，既时 髦(好玩) 又有文化，不是很有趣吗？(符合 语境的说法皆可)