控辍保学(共9篇)

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篇一:控辍保学

以爱育爱，熔铸师魂 作文

　育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。



　　回眸已去，又是一段难忘征程，恰馨香缕缕历久弥新。围绕教育局七项重点工作，我校全体教职员工并肩携手，倾志倾诚，用教师的“爱与责任”写下校园里隽美的诗行：安全工作，齐抓共管常抓不懈;取经学习，打造活力的高效课堂;抓双基，抓周测，探质量攀升之路;讲师德，讲修养，善待孺子做榜样;浸润濡染，共创学校的精神文化，曲谱丹青，弾写艺术教育的新篇章;控辍保学，关注“双困”，开展“百师千村访万家”活动。就是在这平凡而艰苦的工作中，锻造着我们这一支有钢性、火性、血性和充满爱心与责任感的教师群体，为学生的健康成长默默奠基。为兴办人民满意的教育殚精竭虑而尽职尽责，涌现出校园内一个个鲜活的教育典型。



　　我们在平凡的岗位上耕耘着，披星戴月，风雨兼程。为了人民的教育事业：伏案备课，灯下谈心，关心双差，研讨反思。拖着病体讲课，带着药剂上班。平凡中蕴育并激荡着一颗对孩子们的爱心。



　　今天，此次师德师风，教育教学管理经验交流会的召开，以温总理的《一定要把农村教育办得更好》的讲话为背景。以“以爱育爱”为核心，以我们校园的身边人身边事为素材，去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼。他山之石，可以攻玉。经验交流，反思提高，提升我们教师群体的整体素质，为学校的长效发展给力加油。



　　我们老师爱岗敬业育人教书的事业价值观。工作苦点累点不计较，担子重点轻点不计较，待遇多点少点不计较，荣誉得点失点不计较。这是我们教师的最可宝贵的无价之宝，为了山区的教育默默播撒着希望，涌现出我们校园里现代教育的教师群英谱。



　　温总理的“以爱育爱”给我们以启示。“以爱育爱”，让我们热爱农村教育，让我们用真爱去善待每一个学生，让我们的爱心培育学生们的爱心，让他们爱祖国，爱人民，爱科学，爱父母，爱老师，爱学校，构建起爱的班级、和谐校园，构建爱的家庭、和谐社会，这是“以爱育爱”的真谛之所在，也是我们的共同追求。



　　以爱育爱，熔铸师魂。

篇二:控辍保学

《学无止境》的范文

钱学森是大家熟知的科学家,在科学方面有很深的造诣.他有一个习惯,就是每天黎明即起,坚持听中央人民广播电台的科学知识讲座.对于这点,恐怕许多人都会迷惑不“既然是科学家了,还有必要听科学知识讲座吗?”然而,我却认为钱老能成为著名的科学家,并为人类做出巨大贡献,学无止境——这种对学习知识的正确认识是重要原因之一.
中国有句老话,叫做“活到老,学到老”.从钱老身上,我们最能看出这句话的深刻含义.任何人要有所成就,就必须懂得“学无止境”的道理.
从古到今,有许多伟大的人物在学习上孜孜以求、废寝忘食,终有所成.并且当他们取得一些成就之后,并不因此而沾沾自喜、止步不前,而是继续学习,再接再厉,向更高的目标攀登.马克思就是这样的人.马克思作为科学社会主义理论的创立者,国际工人运动的杰出领袖,一生成就辉煌.他之所以取得如此巨大的成就,是与他始终坚持“学无止境”的学习态度分不开的.马克思发现了人类历史的发展规律之后,并没有就此停步不前,而是继续钻研,又发现了剩余价值规律,写出了巨著《资本论》.我国古代伟大的思想家,儒家学派的创始人孔子,曾向郯国的国君郯子请教古代的官名,向周敬王的大夫苌弘问乐,向鲁国的乐官师襄学习弹琴,向道家学派的创始人老聃问礼,甚至同两个小儿探讨一天中太阳离地球的远近,正是因为孔子能不停地追求知识,他才能成为被后世读书人景仰的大圣人.
当然,也有一些人不能深刻认识“学无止境”的道理.这些人在取得一些成就之后,往往骄傲自满,惟我独尊,于是就不再学习.发明大王爱迪生有许多改变人类生活的伟大发明,后来他认为这个世界上再没有可发明的东西了,就自满起来.他曾经对他的手下人说：“不要给我提任何意见!”因此,爱迪生的晚年就很少有创造发明.我国古代有个叫江淹的人,年轻时才思敏捷,文笔出众,写得一手好文章,为当时的人所称道.然而,到了老年之后,他却很少写出好文章,后人戏称为“江郎才尽”.其实,他写不出好文章倒不是因为什么“才尽”,而是与他成名之后不再努力学习有关.
总之,学习是终身的事,是永远不能说停止的.任何一个人对待学习,既不能半途而废,又不能如井底之蛙,骄傲自满,夜郎自大,而是要牢记：学无止境“的道理,学而不辍,只有这样,才能日有所得,才能不断为人类为社会作出贡献.

篇三:控辍保学

阅读不辍的辍什么意思?

停止
● 辍
chuò
　◎ 中止,停止：止.学.笔.演..日夜不～.

篇四:控辍保学

及至十七八、更笃于学是什么意思.亦未少辍的辍是什么意思

及至十七八：等到十七、八岁
更笃于学：更加专心好学
亦未少辍的 辍：中止,停止 的意思【控辍保学】

篇五:控辍保学

中秋赏月 作文

今天是中秋节，晚上，我和家人去海边赏月。

还没到海边，就闻到一股浓浓的海腥味。车子再向前，就听到海浪的声音，夹杂着“纭钡难袒鹕

来到海边，哇！那儿人山人海，很热闹。人们三五成群的，满脸喜悦，有的在戏水，有的在喝茶，有的在拔河，还有的在赏月放烟火。我们一到海边，就立刻加入这个欢乐的海洋。我们马上脱下鞋子，挽起裤子，去追逐海浪。没想到，一个大浪头冲过来，我们来不及跑，结果，裤子湿透了，而且粘满了沙子。人群发出了极大的尖叫声，我们更兴奋了，一次次地跑下去，等待着海浪涌过来，漫过我们的小脚。

这时，已经快晚上十点了，月亮升到空中。月亮好圆哪，像一个银色的圆盘嵌在深蓝色的天空上，皎洁的月光洒在海面上，随着波浪的涌动，银光闪烁，仿佛一群快乐的小精灵。天上的星星都躲起来了，不知道它们躲到哪儿去了，为什么不和我们一样出来赏月呢？

地上的人们怕月亮太寂寞，所以燃放烟火来助兴。“纭钡募干袒鹛诳斩穑诎肟罩猩⒖孟褚欢涠涿览龅幕ǘ泻焐⒒粕⒙躺⒆仙宀淑头住Ｓ械难袒鹣窕鹆诳罩蟹追伞；褂幸恢盅袒鹱盍钊司妫献乓惶醭こさ奈舶停Ｃ妫飨碌愕愕摹傲餍怯辍保肥岛苊览觥

多么美丽的中秋月，多么快活的中秋节啊！【控辍保学】

篇六:控辍保学

篇七:控辍保学

故中辍耳中的的辍是什么意思

所以中途停止了.
故,所以的意思.
中,中间,中途,有半的意思
辍,有多种意思,主要的意思是停止,离开等意思.这个要放在文中理解.
耳,语气词,罢了,也可以不翻译.

篇八:控辍保学

篇九:控辍保学

送东阳马生序中哪句话揭示了宋濂求学而不辍的原因

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
【以中有足乐者,也可以】

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