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篇一:学习经历
自己难忘的学习经历 作文
不知道LZ要的是啥么样的.给你找了一个,希望你能有点灵感~~
下午放学,张老师留了一份查找“生命的故事”的作业,我在记作业的时候突然想起来,我的家里不是有一本《钢铁是怎样练成的》吗?于是,我跑到张老师跟前问：“张老师,《钢铁是怎样练成的》算不算有关‘生命’的故事呢?”张老师说：“算,不过有点长!”当时我想：要是我从其中摘录一部分不就行了吗!
回到家里以后,写完了家庭作业,我就开始实施我的查找资料的“计划”了.于是在我的房间里爆发了一次前所未有的“搜索行动”,因为我发现,我昨天刚看过的书——《钢铁是怎样炼成》突然不见了,书桌上、书架上、床铺上都没有.能够在哪里呢?肯定不会在别的房间啊,因为我们家里每个人都有自己的领地,我的书应该在我的房间啊.那就从头再找吧!
我从书架开始找起.我把书架上的书从左找到右,又从右找到左,找了四五遍,没有.再找书桌、床铺,我把桌上、床上的东西翻了个遍,急得我额头上浸出了汗水,还是没有.书啊,书啊,你到底在哪啊?我真希望你能突然从哪个角落里走出来啊!难道是我找的不仔细?于是我又从书架到书桌到床铺翻了一遍,可是还是没有找到.这时我的汗水已经打湿了衣衫.我有点灰心了,坐在地板上发呆,突然我想起来了,昨天晚上临睡觉前我还看了那本书,后来不知不觉就睡着了……嗯,对了,会不会是……于是,我把床单揭开,趴在地上,朝床铺底下的墙边搜去.猛然,我的眼前一亮,我如同发现了新大陆一样几乎跳起来,哈哈,我发现了那本“宝贝书”—— 《钢铁是怎样炼成》.我迫不及待地把它掏出来打开,仔细地翻看起来.
在这本书中,我找到了奥斯特洛夫斯基说的关于生命的一段话——人最宝贵的东西是生命.生命对于我们只有一次.一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说：“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.”
第二天,我把这段话展示给我们小组的同学看,他们都非常喜欢.
我一遍一遍读着这段话,欣赏着,思考着,我终于明白了：生命对我们每个人只有一次,所以我们都要珍惜生命,要为我们身边爱我们的人及我们所爱的人,好好生活每一天,要使自己的生命发扬光大,趁着这一段美好时光,多做有意义的事情.
这次学习活动真的让我获益匪浅啊!
篇二:学习经历
一次难忘的学习经历 作文【学习经历】
南京师范大学附属实验学校 初一（8）班 王箫扬
四月二十五日，星期三，早晨上自习的时候班主任周老师宣布：“请同学们做好准备，马上学工处老师带领大家到南京市栖霞区税务局！”一听这话，同学们起初是高兴，紧接着又是疑惑：去税务局干什么？大家一路上思索着这个问题，不知不觉已经来到了税务局大门口。下车后，老师说：“我们今天来此学习税收知识！”这次同学们没有了先前的高兴，而是陷入深深的疑问中：税收是什么？有啥用？带着疑问，同学们投入到另一种形式的紧张学习中。这次给我们上课的老师是税务局派来的一名税务干部，这位叔叔以标准的普通话向我们仔细讲解图片的内容，每个同学都细细地聆听，手中的笔在飞速地记录着。有些同学时而停下手中的笔，把头紧紧逼向其他同学的笔记本。原来有些字他们不会写，甚至没有听懂叔叔的话，干脆“抄袭”一下其他同学的，这样来得快，记得准确。也有一些同学养成了随身携带录音笔的习惯，一听到叔叔开始讲解了，马上打开开关，把录音笔直接贴向叔叔，似乎不接触到叔叔的嘴巴就不能录下全部的讲解内容似的。
感觉时间并不长，叔叔的讲解就结束了。但是，同学们兴犹未尽，很多同学还缠着叔叔问这问那，更有一些同学要么是字不会写要么就是记得不准确，干脆把本子和笔一起递给了那位叔叔。哎！真是难为那位叔叔了！那位叔叔还真配合，有求必应，乐得同学们合不拢嘴。这时，我突然想到我还有重要的事要做，于是就和其他同学顺着刚刚走过的路线往回走，再次逐个展览室逐个图片仔细地阅读着、记录着。这次我的绘画特长可以展示了，有些内容重要的图片我就用简笔画快速地画下来，然后在画子边上配上内容简介。有些图本来就是以漫画的形式来表现，我对此尤为喜欢，干脆就要尽力照搬！不知不觉中，我已经走出了刚进来时的门了。这时，我陷入了沉思，想想其他同学的争先恐后，再看看我自己的流连忘返，感觉大家非得要把所有看到的听到的东西全部记下来才安心。真是不可思议！更不可思议的是，就在大家集合准备返校的那么一个短暂的闲暇，同学们还在相互比照、纠正、记录，甚至还争得面红耳赤。笔不离手、争执不断，在沙沙的记录声中，在激烈的争执声中，汽车发动了，载着这热闹场面快速驶向了学校。
这次学习经历令我特别难忘，因为我由此不仅知道了税收是国家为了实现其职能凭借政治权力依法强制、无偿地对社会产品进行的一种分配，税收可以筹集国家财政收入、调节社会资源的分配和监督社会经济等等有关知识，还深深地认识到对于我们学生来说，应该以此次参观为起点，继续努力学习更多的税收知识，把自己培养成具有纳税人意识的好公民。
篇三:学习经历
结合自己的学习经历 谈谈自己的成功经验 失败教训 （举例说明）
我记得我考第一名的时候心情是很高兴的,心情就有些飘飘然.在下一次考试成绩就掉到第六名了,失败教训就是：无论什么时候都不能松懈! 看到过这样一句话,在你睡觉时,你的敌人仍然在翻书. 再说说成功的吧,我觉得学习一定的需要效率,在学习时一定要静下心来学习,把看到的东西要认真记,一定要经过大脑,不能就这么过一遍了事,一定得思考,那么效率才会提高,不能把时间花了,东西却没有学到.
篇四:学习经历
学习经历作文500字记叙文以《那—次,我真 ( )》为题
岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动.
其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在.父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动；朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动；口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动；劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动；夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……
感动无处不在.纽约曼哈顿街头,有一个小女孩守在一棵树下不肯离去,原来她在等待秋天最后一片树叶落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动.
然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉.有段时间,我似乎也忘记了感动的滋味.整日忙于工作,埋头学习,不是坐在电脑前打字,就是整理资料.朋友提醒我：叶子,离开电脑,休息一会儿,做做运动!简单的话语,让我疲惫的心开始温暖,让我冷漠的心开始融化；生活中遇到不顺心的事,心情变得烦躁、郁闷,甚至忍不住落泪,这时朋友又告诉我：流泪并不代表脆弱,只是缓解一下内心的不快,哭吧!那一瞬间,我被感动了,被朋友朴实的语言感动了.随后我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑.那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的.
感动是什么?可能一千个人有一千个答案.但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么.因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的.
也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净.
感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣.当你在感动别人的时候也会让自己感动.所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵.并指引着你走向前方.【学习经历】
篇五:学习经历
你从作者的求学经历中得到了哪些启示?
求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.
学习成功与否的关键在于主观的努力.
篇六:学习经历
学习经验之我见 作文
“勤与恒是架设在现实与成功之间的桥梁”只是我喜欢的一句名言，而其中的“勤”与“恒”便是我长时间以来的学习经验。
小学的时候，每一次测试或考试，我的成绩在级上都是数一数二的。小学阶段的学习对我来说根本不存在压力。这并非我比别人聪明，也许是我的学习方法恰当吧。然而到了关键的毕业考试时，我居然名落年级第三。由此可见，没有压力并非好事。从那时候起，我便给自己增加压力。压力是动力的根本。做任何事，尤其是学习，没有压力就没有动力，没有动力就没有进步。
上了初中，学习科目增多了，要掌握的学习内容也更多更难了。因此，我要求自己：在中学的学习生涯中，我要比任何人更用功，更勤奋。学习要舍得花时间。学习过程中，万万不能松松垮垮，一暴十寒。你比别人多学一个小时，就多一个小时的收获。而想要获得充裕的时间，就靠我们的自觉。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵中的水，只要你愿意挤，总还是有的。”只要充分利用时间，学习一定会有所进步。
除了要多花时间学习之外，科学的学习方法也是学好知识的保证。不见得非要把眼镜架到鼻梁上才是用功，才会优秀。“成绩好的同学都用功，但用功的同学不一定成绩好。”这是老师常对我们说的话。学习好的关键还在于讲求学习方法。每位同学都有适合自己的学习方法。我也有自己的一套。在学每个知识点之前，我都坚持预习。先了解要讲的内容，再深入思考，提出疑问待课上问老师。每学完一个知识点，我便及时做好小结，并通过多做练习和及时复习加以巩固，争取把所学的知识都印进脑海里。
可以说学习的过程是比较辛苦的，但不经历风雨怎能见彩虹？因此，要见到彩虹，我们就要勤，要恒，并找到适合自己的学习方法。
勤能补拙。
学而不厌；坚持就是胜利。
“学而时习之”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”。前人尚知如此，来者岂能落后！
望我的愚见能对各位有所帮助，同学们能早日找到适合自己的学习方法。祝同学们学习好愉快，学业大进步！