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篇一:关于幼儿教育的文章
有关于儿童教育文章的,怎么教育小孩
在孩子很小的时候,舍得在教育问题上投入（包括精力和金钱）,将来你的麻烦就会少很多,从这个角度来说投入的回报是很高的,小时候不怎么管意味着大了花的精力、金钱更多,管的效果还不好.
我看过一本书《学钢琴最怕走弯路》,受到很多启发.百度上可以搜索这本书,很薄的,十分钟就能看完,值得一读.新华社有采访书作者刘汉的文章(百度上很容搜索到,标题为：工人刘汉创办儿童音乐会) 书下载地址为百度贴吧：儿童教育问题
篇二:关于幼儿教育的文章
幼教的 以《我的职业生涯规划》为题目【关于幼儿教育的文章】
浅谈幼儿教育的必要及方法幼儿教育论文：浅谈幼儿教育的必要及方法是一篇关于幼儿教育 幼儿教育论文 幼儿教育方法 的文章,本文是由范文中国责任编辑邢枫为您精心挑选,希望本文能帮助到您,感谢本文作者曾维杏
篇三:关于幼儿教育的文章
急求歌颂幼儿教师关爱留守儿童的文章!
诗歌或感人事迹都行,
配乐 朗诵！
1.
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
2.老师的眼睛
老师的眼睛,像夜晚的月亮,
我们是一颗颗星星,
在老师的微笑里,
闪烁闪烁.
老师的眼睛,像一望无际的海洋.
我们是一条条小鱼,
在老师的怀抱里,
快乐的游来游去.
老师的眼睛,像蓝色的天空.
我们是一朵一朵白云.
在她的注视下,
自由的飘来飘去,
老师的眼睛,像一面镜子.
能照亮我们的心灵.
3.
老师像园丁,桃李满天下；
老师像红烛,燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂,勤劳又勇敢；
老师像妈妈,美丽而善良；
老师像一本书,交给我们很多知识.
祝亲爱的老师－教师节快乐.
4.
终于还是要说再见了,在这个苍茫的夏天.
天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散.
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过,
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌.
我们相视而笑.
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前,
想起了从前的日子里,
曾经看到的无数次别离.
我们也曾经在那些别离之外唱歌,
但今天轮到了我们.
我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见.
为了这次道别,我们用了整个的青春做为铺垫.
我们什么都准备好了,
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别,
但泪水还是从我们的心底奔涌而出,
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月.
你对我说,不要再流泪了,
过去的一切我们将永不忘怀,我们相信这世上还有永远.
但是为什么呢,抬起头的时候,我看见你的眼里也有泪光.
那就让我们痛痛快快的哭一次吧.
在这个夏天的风中,握着你的手,
让我们再想起在一起走过的日子,
想起那些不再回来的梦想,
让所有的一切在心中再一次的走过.
这可能是我们年轻岁月中最后的,
也是最温柔的夏天.
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季,
很多次别离.
但不能再有这样的夏天了,不会再有这样的道别.
我们会把这个夏天一次次的想起,
想起所有的欢笑和眼泪,想起所有的清醒和沉醉,
也想起所有的友谊与爱情.
多年以后,我们会在某个相似的夏夜,
翻开那本泛了黄的纪念册.
所有的字迹都将模糊,
只有那朵被我们夹进本子的栀子花,
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气.
5.
1、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
2、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存.
3、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量.
4、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.感谢您,老师!
5、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里；我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里－－我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
6、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
7、 饮其流者怀其源, 学其成时念吾师
8、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
9、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
6 老师,辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
－－您辛苦了,老师!
7.教师礼赞
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英名,
你用真情传播着智慧的火种.
就象那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声.
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程.
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
8. 献给敬爱的老师
老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程.
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里.
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数.
老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库.
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识.
是老师给了我们那么多的知识,
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮.
9.
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
九月,献给老师
九月,如期而至.
世界因此灿烂.
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日.
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白.
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯.
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们.
10.
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
11. 老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们吮吸着细雨茁长成长.
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果.
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
12.
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈.
是您给了种子,
太阳般的温暖；
是您用汗水,
把幼苗浇灌.
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家.
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿.
永远记住您的话.
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花.
金风送欢笑,丹桂花香飘.
老师的节日,今天又来到.
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳.
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记.
13
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧.
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角.
教师是太阳底下崇高的事业.
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路.
老师期望我们成为新世纪的太阳.
老师的话儿像春雨滋润我的心.
老师用知识的雨露浇灌我们成长.
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱.
老师的言传身教,像春雨润物细无声.
老师甘当绿叶,把我们当红花托起.
老师是一片绿叶,乐于默默奉献.
绿叶的绿色象征着老师青春常在.
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情.
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福.
老师是大树,为世界带来一片春色.
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林.
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩.
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.
篇四:关于幼儿教育的文章
幼儿教师梦 作文
我的梦想是当幼儿教师。因为我觉得孩子就要在小时候为以后打好基础。我在郑州上幼儿园时学习很好为现在打好基础。我在幼儿园报了书法班为现在打好基础，我在幼儿园报了画画班为现在打好基础。我觉得幼儿教师是直接影响孩子一生的，教的好就让孩子赢在起跑线上让孩子眼前一片光明，教的不好就是毁了孩子的一生让孩子眼前一片黑暗，所以幼儿教师责任重大。孩子的习惯就要从小养成，梦想就要从小树立，每天和孩子开开心心才是我想看到的场面。不要从小就把孩子惯成衣来伸手，饭来张口的坏习惯。如果我当上了幼儿教师一定会尊重孩子的观点，选择，做幼儿的听众，做幼儿观众，做幼儿的玩伴。做幼儿的启明灯，引路人。
做一个快乐，健康，幸福，优秀的教师是我所追求的梦想。我会用我的实际行动来实现我的幼儿教师梦！
篇五:关于幼儿教育的文章
五至六岁幼儿发展水平参夸,我们读了这篇文章觉得
为了帮助广大幼儿园教师和家长了解5——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,教育部组织专家研究制定了《5——6岁儿童学习与发展指南》.虽然我们平时工作十分繁忙,但我们还是抽空学习了《指南》,我相信学习了《指南》后我会在专业知识上有很大的进步,也会更加清楚和明白自己在教育教学中如何更好地与孩子相处、交流、学习……
首先,我深刻地认识到在五大领域教育教学中我们如何去更科学、合理地将知识传授给孩子,孩子们将在五大领域中各要达到怎样的目标.更重要的是让幼儿在五大领域中去自主地获得生活经验和学习经验等.教师面对不同的教育情境教师的地位是不一样的.
其次,幼儿教育也是一门有规律有安排的教育,在教育教学中要循序渐进,千万不要拔苗助长,防止小学化,提前用读、写、算来代替了孩子们多彩有趣的游戏.孩子是一个独立的个体,都有自己的最近发展区,所以不要用一个标准去衡量孩子的能力,要容忍孩子的缺点和不足,不要将孩子的缺点拿去和其他孩子的优点进行比较.
总之,我们要善待孩子、包容孩子,要学会在孩子面前担当多种角色：观察者、合作者、支持者、引导者、参与者等.【关于幼儿教育的文章】
篇六:关于幼儿教育的文章
我想当一名幼儿教师 作文
我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。
因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好！”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地和妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。 看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽！
老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗？”“来！”我爽快的答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师！
（指导老师：王志祥）
篇七:关于幼儿教育的文章
如何教育孩子生活要文章!
如何教育孩子--生活篇：
1．如何教育孩子理财：给孩子一些钱,从买很小的东西做起,“打酱油”还是有道理的.
2．如何教育孩子尊重：没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件.
3．如何教育孩子亲近自然：经常和孩子郊游.
4．如何教会孩子开心：睡前给孩子讲讲故事,让他（她）笑着入睡!
5．如何教育孩子理解自由空间：给孩子一个供他支配玩耍的房间或者一部分空间.
6．如何教会孩子良好的习惯：如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步.
7．如何教会孩子分享：快乐与孩子一起分享!
8．如何教会孩子开心的笑：对孩子开心的笑,并希望他（她）也常笑!
9．如何教会孩子沟通：帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往.
10．如何教会孩子交往：鼓励孩子与各种年龄的人自由交往.
11．如何给孩子玩的创意：给孩子留出真正的“玩”的时间和空间.
12．教会孩子几种基本技能：骑自行车,游泳,或者唱歌.
13．告诉他一天的美好是从造成开始的：每天早上与孩子相互问候.
14．不要给孩子为家庭感到不知所措：夫妻实在要吵架,一定要避开孩子!
15．每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍：宝贝,你今天快乐吗
篇八:关于幼儿教育的文章
关于教师参加"爱与责任"演讲比赛 谁能帮我写篇文章啊
不好意思,我补充一点,我是高中教师
爱与责任的演讲稿
什么是爱?什么是责任?在我看来,爱与责任是一种无声的诺言.每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师.现在的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实.一转眼的时间,已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭.两年前,我选择了幼儿教师这个职业,带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作,投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中.两年间,每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充实的,因为我能在忙碌中收获许多.我开始了崭新的一天.每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩.有人说：“当一名幼儿教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开开心心,平平安安就可以了.”其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像妈妈一样,照顾好每一个孩子,给他们上课,和他们一起玩,陪他们吃饭等等.最重要的是要让他们学会人生的道理.
篇九:关于幼儿教育的文章
寻一篇假如我是一名幼儿教师
作文 约500字
教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙老师,我们都知道,最初的教育对孩子的将来有着很远的影响,良好的开始是成功的一半,给孩子一碗水,自己就要是一桶水.我要用我的深深思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子做人的最基本道理,让爱与美托起明天的太阳.我喜欢和孩子在一起玩,在一起生活,在孩子中间,那种放松、快乐、无拘无束的气氛是多么的吸引我,当孩子们有进步的时候,所体验的那种成就感,是其它任何工作都无法比的,这种爱,是我最好的老师,这种爱更是一种沉甸甸的责任.我记得古代意大利有位伟大的造船匠,他造了一辈子的船,却从没有坐过自己造的船,他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到船消失在茫茫的大海上,久久不离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱,你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸.孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大,在平凡而充实的工作中,一如既往的以满腔热情注释着幼师的职责,呵护着幼儿成长.幼儿园的生活,在人一生的学习生活中是最轻松最无忧的时光,幼儿的学习也只应该止于诱导,而不是额外的压力和负担,给孩子一把钥匙,带他走进童话的世界,给孩子一双翅膀让他遨游在想象的蓝天,给孩子一寸白帆,让他畅游在知识的海洋……孩子是一张洁白的纸,可以画最美的画；孩子是一粒充满希望的种子,只要撒下汗水就可以呈现一片芬芳.作为一名幼儿教师是琐碎又辛苦的,既是爹妈又是老师,所以,我们更加会用一颗爱心去对待这一份不平凡的事业,用我们的双手去托起祖国明天的太阳.
篇十:关于幼儿教育的文章
关于聆听孩子心声的文章 【急】
很多家长认为孩子在餐桌上说话是不对的,但你可以想一想,当孩子兴致勃勃说话的时候,父母不但不愿意听,而且还打断他说话,让他好好吃饭,那多让孩子扫兴啊!即使是大人,如果受到这样的对待,也会感到自己不受重视、没有分量.
在家庭教育中,学会倾听孩子讲话是交流的基本要求.尊重孩子,倾听他们的谈话,能够创造更多与孩子交流的机会.
要当一个好听众.很多人认为小孩子讲的话都是无稽之谈.然而我认为如果现在能听取孩子所关心的事,将来当他到十几岁后也能分担父母所操心的事.
一个孩子说：“老师,请您耐心地听听我所提出的问题.只有您肯听我讲,我才能向您学习去听别人讲.”善解人意的人是能够听得出这番话是隐藏着委屈和挫折的.
现在,耐心地听孩子讲话的父母似乎越来越少了.常常看到有的人在当小孩子靠近时不得不应酬一下,并说出“不善于与孩子打交道……”之类的话,说完就急忙躲开了.而作为孩的父母,不是面对孩子主动说话,而只顾看着报纸或电视随声附和地聊上几句,很少看到父母面对面地耐心地听孩子说话的情景.
聆听是表示关怀的一种方式,可以使亲子间形成良好的关系,并建立友谊.
学会倾听也是了解孩子最有效的途径,应该引起父母足够的重视.家长有必要定期抽出专门时间来倾听孩子的心声,让孩子感觉到你对他的重视,孩子对你的信任感会越来越深.他会向你袒露内心世界,让你知道他对事物的看法和感觉.
学会倾听不光是听孩子讲话,而是一块儿“交心”,孩子和大人共创一个共享快乐的世界.在交流过程中,不仅要听他说话,还要注意他说话的语气和表情,让他选择题目,表示谅解和同情,对于他的感受或意见不要作出轻率的结论.
许多家长与孩子打交道感到苦恼是因为还没有与孩子真正交心的缘故.如果能够与孩子交心谈心,大人和孩子就处在没有“墙壁”、“互相理解”的安全感之中；如果孩子从幼小时期就有这种体验的话,那就决不会出现家长与孩子断绝关系的现象了.
只有把耐心倾听孩子的话作为日常生活的行动,孩子的世界就能渐渐地看清楚了,做父母就会从中发现乐趣而不是苦恼.
有经验的父母提出,通过听孩子说话来了解他们的感受,是非常有价值的一种方式.不论孩子提出的问题是大还是小,都要尽可能找时间立即去倾听,而不要让孩子等你有了空闲时间再说.与孩子谈话,为我们提供了一次了解和教导孩子的机会.立即倾听孩子的谈话,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们.而对我们来说,了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的事情.因此,当孩子与我们谈话时,我们要尽可能地立即与他交谈,这样孩子就不会失望了,他可以感受到他对于我们是多么的重要,他也就会更多地把心里话告诉我们.
认真倾听,不能只是一种姿态.