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篇一:感恩老师手抄报
感恩老师手抄报
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长.
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果.
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
篇二:感恩老师手抄报
感恩手抄报内容
感恩的手抄报内容,第一个要感恩老师的,第二个要感恩父母的,第三个要感恩祖国的,第三可用关于感恩的故事.前两个300字左右,第三个不限.
第三个什么都可以,字数不限,比如诗歌、由来
主题：世界因感恩而美丽时值深秋,枯叶纷纷飘落在树脚下.当它们还高高地挂在枝头上时,秋雨最后一次为它们洗去尘埃,夕阳也为它们涂上最后一抹金黄.于是,它们终于脱开枝头时,从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了....
篇三:感恩老师手抄报
感恩老师的手抄报内容急!
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左下角的文字内容已经帮你写好了 右边的红色部分我修不了 给你几个材料吧 选填在里面就行了
一
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个热情的夏季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英名,
你用真情传播着智慧的火种.
就象那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声.
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程.
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
二
老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程.
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里.
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数.
老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库.
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识.
是老师给了我们那么多的知识,
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮.
三
当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你.老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜困难的勇气,让我们勇往直前.老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切.
篇四:感恩老师手抄报
感恩主题手抄报
生活是什么?我们苦苦追寻.从平淡中寻找温暖,从失败中寻找成长,从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程.我们在生活里搜寻到了太多的感动.当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时,才发现：自己是世界上最富有的人.所以,我们真该认认真真地生活.怀着感恩的心来品味所有,才是真正在生活的人.
伴着第一声啼哭,我们来到了这个世上.自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳,我们便开始了生活.从牙牙学语到出口成章,从懵懂无知到日渐成熟,在这个过程中,都会遇到别人给自己的关心和帮助,也许我们不能一一回报,但是我们必须时刻怀着感恩的心,对所有的这一切心存感激.
感恩自然,我们在它的羽翼下生活和工作,欢笑着成长,它是美丽的,它是无私的,它给予我们一切.
感恩祖国,没有祖国的繁荣昌盛,哪有今天的幸福生活,她给了我们健康成长的摇篮,给了我们发挥自如的空间.
感恩父母,是他们把我们带到了这个世界上,给了我们无私的爱和关怀,却不图回报.
感恩朋友,是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手,在我们高兴的时候,他们在一旁默默的祝福着我们.
感恩老师,是他们给了我们知识和看世界的眼睛,教会了我们许多东西,我们的成功就是他们最大的骄傲.
感恩对手,是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气,在不断的较量中汲取能量,慢慢走向成功.
感恩恋人,不管是曾经的还是现在的,是他们给我们带来快乐,帮我们战胜过困难,激励我们走向成功的彼岸.是他们使我们更加懂得感情的可贵,那一颦一笑,一言一语,都历历在目.
感恩同事,是他们在工作中与我们朝夕相处,给予帮助,是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉,平淡中蕴含着亲切,微笑中透着温馨.
感恩生活,让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽,不断诠释着新的含义.
……
现在的人比较浮躁,埋怨着生活的不幸,埋怨着情感的坎坷,埋怨着工作的艰辛,埋怨着仕途的无奈……
学会感恩,学会理解爱、给予爱,学会用宽阔的胸襟包容生活.我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀,就像我们无法抛弃生活一样.正因为我们学会了感恩,才会发现生活中有很多感人之处；正因为生活要求我们用感恩的心态去面对,我们才知道生活的意义.
感恩有你,感恩有我,愿大家在以后的人生道路中时刻感恩,勇敢面对生活!
篇五:感恩老师手抄报
感恩的手抄报!求：感恩的短小诗歌、名家的短小文章（可以节选）、手抄报版面、感恩的作文、急需!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔；高山感恩大地,因为大地让它高耸；我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方.
我感恩我的爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中.
我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.
我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝.”让学生时代成为相册中最真最纯的一页.
我感恩那些曾施予恩泽的人,是他们让我感到人间处处有真情,人与人之间的缝隙中不只是无形的空气.
我感恩那些被我帮助过的人,是他们给予了我回报他人的机会,同时也让我感悟到：助人之乐,妙不可言.
我感恩那些鼓励过的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去.
我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进.
我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功.
我感恩……
很多很多的人……
感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩,让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟；感恩,让我明白…….
感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,……
感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情.
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫.那我们为什么不感恩“感恩”呢?
那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩“感恩”!
篇六:感恩老师手抄报
手抄报以感恩为主题的题目 内容新颖
感恩,我们的名字.我们是世界上最美好的东西,有了我们世界就充满温馨,让我们一起谈谈我们吧!
每个人都需要感恩.感恩父母,因为父母给了你们生命；感恩师长,因为老师教给你们知识；感恩跘倒你的人,因为他们强化了你的能力；感恩失败,因为失败让你积累经验；感恩挫折,因为挫折引你走向成功……
乌鸦反哺,羔羊跪乳,是动物对父母的感恩；狐死首丘,是游子对故土的感恩；杨树成长,是他对春风的感恩；花朵开放,是他对泥土的感恩；落叶归根,是树叶对大地的感恩；鸟儿展翅,是它对蓝天的感恩……
感恩,我们的名字就是感恩.
为了感恩,他可以放弃自己的荣华富贵,来照顾瘫痪在床的母亲；为了感恩,他可以放弃自己的爱情,来照顾培养他多年的老师；为了感恩,他可以放弃自己的辉煌,来照顾一个与他素不相识的人……
怎样做才会有我们呢?
父母下班回家,你递一杯热茶,这是你的感恩；爸爸在桌边伏案习作,你过去对爸爸说,让他直起腰板,不然眼镜会加圈的,这是你的感恩；当姥姥把热腾腾的饭菜让你吃时,你夸奖一句,"这是天下最好吃的饭菜",这也是你的感恩；当老师发给你的作业本时,你双手接过并微笑着说一声"谢谢老师",这也是你的感恩.
我们在生活中无处不在,但是我们很重要,只有心怀感恩的心才是美丽的心灵.
请大家记住,我们的名字叫感恩,我们不怕你把我们放在嘴里,不怕你把我们捧在手里,我们希望你身上每一个部位都流着感恩的血.【感恩老师手抄报】
篇七:感恩老师手抄报
学会感恩手抄报内容
1
感恩
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人.
感恩是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答.
感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨.
感恩是有意义的.爱让这个世界不停旋转.父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手.而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重.
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.参考资料：百度
篇八:感恩老师手抄报
感恩中成长300字
我要做手抄报,星期一就交了,只有一天时间,不要插事例,简洁明快
ZT 不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐.原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉.
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起.老师把所有的希冀寄托在我们身上.正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事.当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛：同学们,别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时,他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时,他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您－－光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展.您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人.这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心.
篇九:感恩老师手抄报
2010年小学教师节活动方案 作文【感恩老师手抄报】
桃李满天下恩情似海深——把最美的文字献给最敬爱的老师，庆祝教师节活动方案
活动领导小组：
组长：高xx副组长：宗xx
组员：刘xx赵xx王xx高xx王xx耿xx冯xx赵xx申xx吕xx苑xx
领导小组下设各教研组组长及组员
一；活动目的：
今年的9月10日是我国的第二十六个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
桃李满天下，恩情深似海
三、活动时间：
9月5日--9月10日
四、活动内容：
活动一：
精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲手布置这个“祝福角”，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
9月6日之前办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报。
活动三：
真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。
活动四：
以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月7日晚必须办好，由政教处检查各项任务。
活动五：
我来当老师，让学生体验老师的角色，感悟教师的辛苦。
1、时间为9月8日上午第四节，让学生与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当学生，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替教师来上课；
2、要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生，让其做好充分的准备；
3、课后让学生谈自己的感受。
活动六：
学校广播站：负责人：王xx
要求：①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生寄语、学生及家长贺词信件等。
③制定广播计划，从9月3日开播至9月10日止。
活动七：
注：9月8日晚7：30分在大会议室举行2010年教师节文艺联欢。
教师节人员安排：
主持人：申xx冯xx
场地布置人员：胡xx申xx吕xx关xx苑xx赵xx冯x
照相人员：吕xx摄像人员：关xx
节目安排：冯xx赵x各教研组组长及组员
篇十:感恩老师手抄报
关于感恩手抄报上面应该学什么
怀着一颗感恩的心
感恩,是个充满温暖的字眼.每一个人都感恩过和被感恩过,都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐.
在这个世界上,给我最多的爱的人,莫过于我们的父母了.从我们呱呱坠地起,父母就承担起了养育我的责任.他们所做的一切,都是为了让我在良好的环境中茁壮成长.
父母对儿女的爱是无私的,他们对我们的养育,都是不惜任何代价的.我们不能仅仅只感恩父母,对我们身边的同学、老师、朋友和许许多多帮助过我们的人也要怀着一颗感恩的心,事事感恩,才会活得更快乐.
常怀感恩之心,我们便能够生活在一个温暖的世界.感激抚养你的人,因为他们使你不断成长；感激关怀你的人,因为他们给你温暖；感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊……